袁益讓，中共黨員，1935年生於☆江蘇靖江。1958年畢業於山東大學數學系。山東其拉角斗士大學數學系教授，博士生導師，曾任山東大學科學與工程計算實驗室主任，山東大不净说法學數學hth华体会全站所副所長。1985.8-1986.9擔ζ任芝加哥大學數學系客座教授, 1986.9-1986.12擔任明尼蘇達大學應用數學hth华体会全站所客座教授, 1987.1-1988.2擔任懷俄明大學石油工程數學hth华体会全站所客座教授, 。在計算數學、能源岔回来數值模擬和計算機應用領域承擔18項國家重點基礎理論和攻關應用課題，取得多項開創性hth华体会全站成果。在"中國科學"、"科學通報"、"SIAM.Numer.Anal.""Math.Appl.Comp."等國內外著名學報♀♀，發表論文130余篇，合著"計算方法"一書。為培養計算數學，能源計算，計算機應用等領域的科雅亿技人才，做出了突流沙颈饰出的貢獻。
初見，推門映入眼簾的就是暖黃的燈光，隨處可見的書虚空吐息籍，寬敞的房間和家一※樣的擺設。袁老和藹可親地笑著，熱情地搬凳子招呼我們，接地氣的環境與和諧舒ぷ適的氣氛，讓我們心中的緊張感一掃而光。“千禧寶寶”與“30後老學長”環繞而坐，我們試著放下榮雨落得异常的无聊譽等身的袁老身上的光環，探尋老先生的內心世界。他侃侃而談。他眼中【有歲月。
“只要初中畢業就行，還管飯，我就去那裏當學徒了”
談起最初希格斯的求學經歷，袁老幾番感慨當年讀書的艱辛。袁老出冀州炽焰弓手生於1935年，他的家鄉1945年正」式解放，當時受教育極度困難，人民吃飽穿暖的問題還沒有解決，想去好好讀◤書簡直就是癡人說夢。”由於家裏子女太多，我电镀母親負擔不起。當時我二舅家裏是經商的，只有女兒沒有男孩子，我就到我二舅家裏住▆▆，吃住基本都靠他資助……“說到這裏，袁老的語氣裏都是對親人的感激之情。雖然當時受教预测育困難日蚀岗哨，教育資源匱乏，但是袁老利用手頭僅有的教材，刻苦鉆研，取得了讓同輩望塵莫及的ω成績——從小學到中學，不管什麽比賽都拿第一名，考試門門滿分。
1948年二舅家家道中落，沒法支持他上带进去學了，更要命的是沒有飯吃。解決溫飽問題成了重中之重。當時家鄉剛解放，學習成績優□ 異可以“抵工”（不用交學費還發給書本），但是吃飯和饮血剑舞住宿需要自己解決。所以袁老萌生出當小學教員的想法，試圖先解決吃飯問題。然而◆世道艱難，這個小夢想也難以實現，教育廳的科員看他的長相和善，認為他管不住那些孩子，不建議他去當小教員，反而給袁老戒取提供了另一條生存下去的途徑——去醫院。
靖江衛生院有個護理班水上行走，培養赤腳醫生（參加訓練六個月到一年，去縣¤裏給人看病），只要初中畢業就能參加考試。“這個算公家職同样是新进英文老师的員甲硝唑，有飯吃，我想了想就去那裏當學徒了。”
“我當時三年沒有回家，教材可以倒卐背，考試門門滿分”
1954年，袁老以調幹生的身份考入當時位於青島的國立石脊山東大學，攻讀數學專業。談到自己的大學生活复合母排時，袁老語速明顯快了起來，眼睛炯炯有神。時間的閥門被打開了，美好充實的大學時光滿載著█有趣的故事，袁老侃侃而談、眉飛色舞，讓人難以相信坐伯恩赛德在面前的是84高齡的老先生。
能在那個貧窮的年代得到大學教育是很多人不敢奢求的事情，袁老也深知▼自己的幸運，盡最大的努力利用時間，把手邊玛雷姆的教材每個地方都弄懂，晚上睡覺前還要思考一下每個題目的解題技巧黑海岸在哪裏，每步證明過程的想法有什麽獨到之處。老師布置作業只留習題的一部分，他會認認真真把所有的題目都自己做一遍。專心研學的←努力沒有白費，袁老甚至達到了可以把教材倒背如流的高度。一次白悠云推了她一把期末考試中，講授“理論力學”課程的學校教務長、物理系的郭貽誠教授給數學、物理系的同學出了同一份卷子，總】共六個大題，只有袁老一人全解答對了。郭教授對此很是驚訝，因為裏面有一道超綱的題目。但是又能干因為袁老平時功夫到、，融會貫通，郭教授的題目難不倒他。
袁老始終認為，跟天賦相比，努↓力更為重要，在求學與科研的道路上，勤能生巧。為了更好地利用來之不易的看得學習條件，他三年沒飞马有回家，寒暑假也在學校溫習功課。學校多次組織去附近的嶗山遊玩，他一次也√沒去。
1955年，袁老獲得了“山東大學死者之袍優秀學生”獎章，由時任山東大學校長華崗親自頒發。袁老還獲得過山東大學校長獎學金，每月有30元補貼（相當於蔓延腰带現在3000元），他拿出5元救濟家庭經濟困難的同學，自己省吃儉用吃飯只花8元，省下來的★錢都用來買書。
“對不起，我們沒有本事把教育部規定的課開出來”
“山東大學當十玄门時在國內很強嘞，所有战斗复活學科綜合起來能排六七名，文科更厲害嘍，是國內一流，我們也有很■多很多國內公認的大師，可以和北大並驅。但身体好好是數學是很差勁的，學期結束時老師來跟我們道歉說：對不起，我們沒有本事把教育部規定的課開出來（指韬光养晦計算數學、概率論與數理統計ㄨㄨ），那個時候我就覺得，一≡定要努力爭口氣……”
當時山東大學的生物系、海洋系、物重又木讷的男人了理系也都很不錯，但是數學系發展緩慢。國家要求我們開設的課程裏有計算數學課，但是整個系裏沒有人懂，聽了老師自責的道△歉，袁老感受到了那種技藝不精的無力，在後期的采红云台地訪中，他還一直囑咐我們要刻苦研學，提高自己的學術能力和母校的學科實力。
袁老迫切希望本科學生都这位能盡快發掘出適合自己◎的學習方法，為學術hth华体会全站添磚加瓦，他以自身的經歷給了我⊙們一些忠告：①本科生一定要把課本弄得很透，仔細思考一玛尔里之眼下解題技巧在哪裏；②一定要養成獨立思考、獨立完成題目的好習慣，不要遇事遇題求助於人；③要把課＠本記在腦子裏，不能什麽都去查書。希望你伶会恋慕他这么久們把書背下來，不是那種死記硬背，搞不懂硬去背是要不得的，而是要把已經周杰掌握的東西倒背如流，這樣々才能怎麽都考不倒。
“你們能得到獎學金啊，不要以為＠ 自己是有本事的人，得國家有力量才行”
苦心孤詣研學一甲子的老先生，學習和工作的這些年頭甚至退休卡雷东之钢枪後，心心念念的一直都是我們的祖國。談到想對當代青年說的話時，袁老的情緒十分激♀動，他講了很多故事，反復告訴我們一定要熱愛祖塑料國、熱愛共南京人口管理干部学院產黨，達則兼濟天下，窮則獨善其身番石榴。我們選一些珍貴的≡小故事整理下來，也希望讀者能夠感受到袁老的良苦用心。“位卑未敢忘憂↘國,事定猶須待闔棺”，是當代學子應有的使命感。
中國好？美國好？ “那年搞斯塔文動亂，六四動亂，國家想要快速發展，但是社會上出現了很不好的思潮，就是覺得中國要改〇革就得走美國的道路，中國這套不行，美國中国天主教爱国会一切都好。當時填充我當教員，剛從美國回來，黨委書記讓我給赞达拉思考者胸甲同學做報告，穩定№思想情況，他說‘我們講他們是不聽的，他們覺得教條。袁益讓你從▃美國回來的，他們都聽你的’。我去了诸川之後問了四個問題：一、中國的土地大還是美國的土地大；二、中國幾邊靠海美國幾邊靠海；三、中國▲人口多少美國人口多少（前者五倍於後者）。這些他們都能答得出勇士的链甲护肩來。然後我又問中國的耕地多少晶铸圣装美國的耕地多少，這次沒人答得出來了。你們沙场大门光喊著學美國，但是人家的耕地是咱們的♀五倍呀，這樣算來，人均耕地是咱們的25倍，基本國情都不一樣，咱們不精耕細作你們連飯都吃不上。然後我又說，中國普及小學迷雾之源沒，普及了；中國普及中學沒，還沒有；美國呢，已經普及大學了。我們基本國情不『一樣！所以你怎麽能生搬硬套別的國家那套呢！要走自己的路，否則的話會双刃亂糟糟的。報告中我數了數，他們鼓掌了广西民族学院相思湖学院二十多次，結束後鼓掌∮了至少十分鐘。我到現在都堅持國家要獨立平等，自己做自己的，別的國家的︼道路行不通。”
“不稱霸”？笑話！ “我在美國讀書時，我的老師有一次跟老婆請我們吃飯時說：‘我聽毛澤東說你們中國要深挖洞，廣積糧，不稱霸，我覺得很好笑。世界上霸主只有兩個——美國〓和蘇聯，你們不可能稱霸的。你們大头蚊只有幾顆原子彈，我們生產原子彈就像造香腸一樣容易，而你决心們連吃飯都吃不飽。’他們霸得不得了◥◥，他們想打開我們的太平洋市場，說你的好端端的產品有問題，給扣下了，如◢果不貿易（不平等貿易），就目标要打進來。我們沒辦法，就打開市場了。所以你們要時刻記得，國家有實力我們才能挺起腰板做╱人。國家要強大，不能光已当台中是家了喊口號，要實幹，要好好發展文化發展經濟。”
青黴素我不知道要打威震一方試驗針 “我現在想到當年當大〒夫還有點後怕，當時肺炎比較厲害，得註射青黴素，我在農村當了三四年→助理醫師，給病人打了上萬針，都不知道链接的图层要打試驗針。我們國家那個時候不能生產青黴素，用的都是國外進口的，但是發達的國家註射青黴素不需要打試驗針，他們的∏藥品質量好。我們國家現在都需要做皮試，因為質多彩披风量還是不過關。你們要好好努力，讓生活環境越來越好啊。”
謝謝你啊，但我◆是中國人 “美國特別想把我們的人才都挖走，不讓我們發展。而且那個時↙候經得住生存的誘惑太難了，在美國工作一年的收入是在祖國工作荆棘谷迅猛龙一輩子才能掙到的。當時美金兌換人民幣的比例是1:8，我們一個月給800美金，一年下來給的工資換算成人民幣是國內工作一年的∑40倍。他們就給我錢，想讓我留在美國榜单，說這裏條件多好啊。我覺得科學是無國界的，但是你的祖國是確定的金永军，不管走到天涯海角都不要忘記▲你的祖國是中國，你要為她做貢◣獻。然後我說‘謝謝你啊，但是我是中國人’。我就回國青龙了，一點也不哈卡之力後悔。你們以後得了獎學金不要覺得自己是特別有本事的人，你得知道國家↓有力量才行。”
采訪結束，老先生執意送我們出門，“年輕人啊，要用那时候功讀書，還有啊，常來玩啊……”恍惚間，像是離開了袁老的家，回頭跟老先生招手，視野裏全水晶一直说你喜欢我是書，燈還亮著……
文/張聰瑋
圖/張聰瑋
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